Corso Live in Pratica Clinica Aumentata dalla Realtà Virtuale

CORSO IN PRESENZA IN PRATICA CLINICA AUMENTATA REALTÀ VIRTUALE

Il protocollo di Pratica Clinica Aumentata permette al professionista di utilizzare le esperienze immersive di Augmented Psychology®, storie di trasformazione metaforiche e coinvolgenti, amplificate dall'immersione in una Realtà Virtuale, in grado di trasportare i pazienti/utenti in una nuova narrazione e di accompagnarli verso un cambiamento positivo.

STRUTTURA DEL CORSO

Il corso in presenza di Alta Formazione in Pratica Clinica Aumentata dalla Realtà Virtuale ha la durata di un weekend ed è organizzato secondo il seguente programma:1° GIORNO - MATTINO (9-13): TEORIA

• Le Psicotecnologie
• La Realtà Virtuale come strumento psicologico
• Le esperienze immersive di Psicologia Aumentata®: storie coinvolgenti di trasformazione
• La Pratica Clinica Aumentata dalla Realtà Virtuale
• Il Protocollo di Pratica Clinica Aumentata
• Le fasi del Protocollo: focalizzazione dell'attenzione, esperienza immersiva, valutazione dell’emozione, inquiry e rielaborazione

1° GIORNO - POMERIGGIO (14-17): WORKSHOP

• Informazioni sull'uso dei visori di Realtà Virtuale
• Sperimentazioni di gruppo con le esperienza immersive di Psicologia Aumentata® in Realtà Virtuale
• Esercizi pratici
• Pillole cliniche
• Q&A

2° GIORNO - MATTINO (9-13): TEORIA

• Sperimentazioni di gruppo con le esperienza immersive di Psicologia Aumentata® in Realtà Virtuale
• Esercizi pratici
• Pillole cliniche

2° GIORNO - POMERIGGIO (14-17): WORKSHOP

• Sperimentazioni di gruppo con le esperienza immersive di Psicologia Aumentata® in Realtà Virtuale
• Esercizi pratici
• Pillole cliniche
• La Community “Augmented Professionals”
• Q&A
• Chiusura Lavori

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso in presenza in Pratica Clinica Aumentata consente ai professionisti di conoscere uno strumento esperienziale innovativo e integrativo alla pratica clinica. I partecipanti potranno apprendere come condurre una sessione con le esperienze immersive di Augmented Psychology® attraverso gli strumenti e i protocolli mediante i quali far vivere alle persone esperienze metaforiche multisensoriali coinvolgenti, contribuendo a modificarne il sistema percettivo-reattivo e arricchirne l'immaginario, suscitando emozioni e nuovi insight, amplificando l’intervento del professionista volto a ottenere un cambiamento positivo nei pazienti/utenti.

DESTINATARI

Il corso è rivolto a Psicologi, Psicologi Psicoterapeuti, Medici Psichiatri, Medici Psicoterapeuti, altri Professionisti Sanitari, Neuroscienziati e Ricercatori, Studenti di Psicologia e Medicina.

CREDITI FORMATIVI

Ai professionisti che acquisteranno il corso in presenza di Pratica Clinica Aumentata dalla Realtà Virtuale saranno riconosciuti 21 crediti ECM.
Solo i professionisti sanitari iscritti ai rispettivi Albi riceveranno i crediti ECM.
I crediti formativi vengono erogati da un'organizzazione riconosciuta dal Ministero della Salute come Ente Provider ECM Nazionale.

ATTESTATO E MATERIALI

A tutti i professionisti che avranno superato l’esame finale verranno rilasciati un attestato di abilitazione e i contenuti principali del corso. Inoltre, ogni partecipante avrà accesso al videocorso digitale asincrono di Pratica Clinica Aumentata 1. 

STRUMENTI E ABBONAMENTI

Al termine del corso, ogni partecipante potrà fruire dell'abbonamento a tutte le esperienze in Realtà Virtuale di Augmented Psychology® e Augmented Situations per 6 mesi (promozione valida per l’attività nello studio privato del professionista, non per Organizzazioni Private o Enti Pubblici). Per poter fruire delle altre esperienze immersive disponibili, è possibile sottoscrivere un abbonamento per ogni dispositivo abilitato a una o più delle seguenti categorie: Augmented Wellbeing, Augmented Food Exposure, Augmented Performance e Augmented Corporate.

SUPERVISIONI

I Trainer di BECOME erogano supervisioni a tutti i professionisti abilitati interessati ad approfondire come utilizzare protocolli e strumenti di BECOME nella propria pratica professionale.

COMMUNITY

Tutti i professionisti certificati possono richiedere l'accesso alla Community "Augmented Professionals", un gruppo privato che offre diverse opportunità, tra cui la condivisione delle esperienze con i colleghi, gli aggiornamenti in anteprima sulle novità psicotecnologiche e la partecipazione alle ricerche scientifiche.

DOCENTI

Dott.ssa FRANCESCA SFORZA
Specializzata in Psicoterapia a indirizzo psicoanalitico-psicosomatico presso l’Istituto ANEB (Associazione Nazionale Ecobiopsicologia), ha conseguito un Master in Schema Therapy. Ipnologa e ipnoterapeuta, esercita nel suo studio di Monza la professione di psicologa e psicoterapeuta. Consulente Tecnica Psicologica in ambito giudiziario, si è recentemente concentrata sul trattamento dello stress traumatico attraverso l’approccio terapeutico EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) di I e II livello, ed è esperta di Training Autogeno. È co-autrice del metodo psicologico “Psicologia Aumentata”®.

Dott. LUCA BERNARDELLI
Psicologo focalizzato sullo studio delle psicotecnologie, delle tecnopatologie e del tecnostress, è specializzato in salute mentale digitale e nella progettazione di soluzioni di tecnologia positiva. Ha ideato e realizzato una delle prime esperienze di Realtà Virtuale dedicate allo stress management, trainer e co-autore del metodo psicologico “Psicologia Aumentata”®. Speaker in diversi eventi dedicati all’innovazione psicologica, ha una ventennale esperienza nelle multinazionali Tech, è co-founder di Bowman, start-up di prodotto in ambito Big Data e Machine Learning e founder del portale mainstream dedicato alle esperienze memorabili e trasformative PersonalDreamer.com. È autore del libro “Guida Psicologica alla Rivoluzione Digitale. I pericoli delle Tecnopatologie. Le opportunità delle Psicotecnologie” edito da Giunti Psychometrics.

Dott. GABRIELE GRAMAGLIA
Psicologo psicoterapeuta, esercita la libera professione presso lo studio privato di Legnano e vanta un’esperienza più che trentennale come senior manager di comunicazione in grandi aziende. Svolge attività di supervisore d’equipe nelle cliniche psichiatriche del Consorzio ODA ed è co-fondatore del Centro La Crescita per la progettazione di corsi di formazione rivolti a privati, aziende e scuole. È autore dei volumi “La Realtà virtuale in Psicoterapia – Scienza o Fantascienza?” e “Comunità virtuali e Social Network – Analisi dei caratteri psico-sociali”.